La lumière, c’est vers elle que tu marchais.#hommage à #SamuelPaty #école #attentat

Ouvrir les yeux.

Crier.

La lumière, c’est elle qui t’a ébloui.

Inspirer ta première bouffée de vie, te blottir, téter, être câliné.

Découvrir ta main, ton reflet. Beau bébé potelé tout gorgé de tendresse.

Jouer tenir assis ramper faire tes premiers pas gazouiller sourire édenté faire tes nuits rire aux éclats dire « papa ».

Regarder le ciel. T’émerveiller de ces vastes plaines auvergnates, courir le long des berges de l’Allier, devenir un garçonnet.

Apprendre à lire à la Communale, ambiance à la Pagnol peut-être, tes parents si fiers de leur fils si éveillé et curieux.

Avoir dix ans, des copains, des cartes panini, des légos et des livres, un ballon, un vélo, des genoux écorchés et toujours le sourire.

La lumière, c’est elle qui t’as guidé : vers ces auteurs que tu as dévorés dès l’adolescence, avec cette appétence pour les savoirs ; vers cette Histoire que tu rencontrais à chaque recoin de Moulins ; vers la géographie qui te donna le goût des voyages.

Grandir, écouter la radio, des CD, découvrir le rock, danser, regarder les sourires et les yeux des filles, aimer, s’émanciper, rêver, se projeter.

Travailler comme un fou, aimer l’école, le collège, le lycée, décrocher son bachot.

La liberté, tu l’as rencontrée à Lyon, jeune étudiant brillant, entre traboules et ENS, quais du fleuve et bibliothèque. À Lyon où coule le Rhône tu as su que ton cours suivrait celui de la transmission, depuis la source de tes apprentissages familiaux jusqu’au confluent de l’école de la République où tu retournerais, vers l’océan des enfants à éduquer.

Apprendre, toujours ; écrire des dissertations, des projets, des mémoires ; sortir, aussi, faire la fête, danser, chanter, être aimé. La fraternité, tu l’as vécue durant ces années étudiantes, en prépa et à la fac.

Passer les concours, te colleter aux savoirs et aux autres, te surpasser et pourtant la chérir plus que tout : l’égalité, celle qui permet à chaque enfant de la République de grandir au gé de l’école, du lycée, de l’université.

Trembler un peu avant ton premier cours, et puis te jeter dans l’arène et aimer cette étincelle, ce frisson de la foule qui t’attend et qui pourrait de toi ne faire qu’une bouchée, jeune prof fragile. Mais ne pas avoir peur, oser transmettre, combattre ta timidité, humble devant le regard des autres mais souverain sur la matière que tu enseignes.

La lumière, c’est vers elle que tu marchais. Celle qui s’allume dans les regards pleins de défi et pourtant d’espérance, celle qui fait briller la joie lorsque l’on a compris un texte ou une idée, celle qui fait danser les esprits toujours en quête d’absolu, comme le tien l’était lorsque tu avais l’âge de tes élèves.

Enseigner corriger guider rassurer calmer départager apaiser faire rire être complice partager aimer : tes cours te ressemblaient.

Et puis la vie qui passe un bonheur des nuages ton fils ta bataille une compagne qui comme toi aime la poésie vos sorties vos partages tout ces petits moments qui tissent nos chemins.

Chaque année sur le métier remettre ton ouvrage ne pas baisser les bras, car chaque enfant doit avoir le droit à l’insolence, au libre-arbitre, à la réflexion. Tu es toujours Charlie et c’est une évidence : décrypter dédramatiser ouvrir les esprits gommer les tensions nommer les libertés dessiner la laïcité se faire le flambeau de l’esprit démocratique.

Soudain l’orage gronde : expliquer t’expliquer faire face à la fronde faire le dos rond faire les cent pas faire front face aux meutes faire bonne figure auprès de tes proches faire des cauchemars faire abstraction des haines et des violences pour faire cours, encore et toujours, même au cœur des tumultes.

Te sentir humilié rabaissé avili isolé abandonné par la hiérarchie vilipendé par des inconnus lynché sur les réseaux sociaux mal à l’aise face aux élèves désemparé devant l’iniquité.

Avoir peur. Mais faire face.

La lumière. C’est vers elle que tu marchais. Enfin, les vacances. T’évader oublier te ressourcer dépasser ces horreurs.

Rabattre ta capuche, raser les murs, prendre un chemin isolé ; ne pas remarquer qu’on te suit, ou qu’on t’attend.

Crier. Hurler. Souffrir atrocement. Te sentir être mutilé découpé égorgé te sentir partir te sentir mourir.

Expirer ta dernière bouffée de vie.

Seul.

La lumière, c’est elle que tu as vu une dernière fois.

Fermer tes yeux.

***

Tu ne sais pas encore que la République que tu as tant aimée fera de toi un martyr. Que U2 veillera sur ton cercueil. Ni que le 2 novembre, le jour de la rentrée, il y aura simplement une minute de silence dans les classes, la lecture d’une lettre, et puis le silence.

Et puis la nuit.

Refuser. Refuser de t’oublier. Refuser d’oublier ta lumière, ton nom, tes combats, ta mort atroce. Sur nos pupitres d’écoliers, sur toutes nos pages lues, sur le fronton de nos collèges crier ton nom : et par le pouvoir d’un mot recommencer ta vie être né pour te connaître pour te nommer : 

Samuel Paty.

Un commentaire sur “La lumière, c’est vers elle que tu marchais.#hommage à #SamuelPaty #école #attentat

  1. Jean Penent a eu l’extrême délicatesse de traduire ce texte en occitan. Il paraîtra dans la revue Lo Gai Saber:

    https://collegioccitania.com/lo-gai-saber

    « La lutz, es cap a ela que marchavas.
    Obrir los uèlhs.
    Cridar.
    La lutz, es ela que t’esbalausiguèt.
    Inspirar ton primièr buf de vida, t’acoconar, popar, èsser mistonat.
    Descobrir la tiá man. Nenet polit, moflet, assadolat de tendresa.
    Jogar téner assietat anar a grapapautas far tos primièrs passes lalejar sorire esdentat far tas nuèits far un bèl rire dire « papà ».
    Agaitar lo cèl. T’esmeravilhar d’aquestas planaredas auvernhatas, córrer long de las ribas de l’Alèir, venir un gojatòt.
    Apréner a legir a la Comunala, ambient a la Panhòl benlèu, tos parents tan fièrs de lor filh tan esberit e curiós.
    Aver dètz ans, de companhs, de cartas panini, de lègos e de libres, un balon, un bicle, los genolhs escarraunhats e totjorn lo sorire.
    La lutz, es ela que te guidèt : cap a aqueles autors qu’as devorat tre l’adolescéncia, amb aquela apeténcia pels sabers ; cap a aquesta Istòria qu’encontravas dins cada canton de Molins ; cap a la geografia que te donèt lo gaug de viatjar.
    Venir bèl, escotar la ràdio, de CD, descobrir lo ròck, dançar, agaitar los sorires e los uèlhs de las filhas, amar, s’emancipar, somniar, aver de projèctes.
    Èsser atrabalhit, amar l’escòla, lo collègi ; lo licèu, descrocar lo bachelierat.
    La libertat, l’as encontrada a Lion, jove estudiant brilhant, entre trabolas e ENS, cais del flume e la bibliotèca. A Lion ont escola lo Ròse as sabut que ton cors seguiriá lo de la transmission, dès la font de tos aprendissatges familials fins al confluent de l’escòla de la Republica ont tornariás, cap a l’ocean dels enfants a ensenhar.
    Apréner, totjorn ; escriure de dissertacions, de projèctes, de memòris ; sortir, tanben, far la nòça, dançar, cantar, èsser amat. La fraternitat, l’as viscuda del temps de las annadas estudiantas, en prepà e a la fac.
    Passar los concorses, t’acarar als sabers e als autres, te subrepassar e per aquò la carir mai que tot : l’egalitat, la que permèt a cada enfant de la Republica de créisser al grat de l’escòla, del licèu, de l’universitat.
    Tremolar un pauc abans ton primièr cors, e puèi cabussar dins l’arena e amar aquesta beluga, aqueste fresiment de la fola que t’espèra e que de tu non poiriá far que boca e dent, professoret fragil. Mas non aver páur, ausar transmetre, combatre ta timiditat, umil davant l’agait dels autres mas sobeiran sus la matèria qu’ensenhas.
    La lutz, es cap a ela que marchavas. La que s’aluca dins los espiars comols de desfises e per aquò d’esperança, la que fa lugrejar lo gaug quand an comprés un tèxte o una idèa, la que fa dançar los esperits totjorn en cèrca d’absolut, coma èra lo tieu quand èras del temps de tos escolans.
    Ensenhar corregir guidar rassegurar calmar, arbitrar apasimar far rire èsser complice partejar amar : tos corses te semblavan.
    E puèi la vida que passa un bonaür de nívols ton filh ta batalha una companha que coma tu ama la poesia vòstras cambadas vòstres partiments totes aquestas estonas que teisson nòstres camins.
    Cada an sul mestièr tornar metre ton obratge non baissar los braces, perque cada enfant deu aver dreit a l’insoléncia, al franc arbitre, a la reflexion. Ès totjorn Charlie e es una evidéncia : descriptar desdramatizar obrir los esperits escafar las tensions nomenar las libertats dessenhar la laïcitat se far lo brandon de l’esperit democratic.
    Subte l’auratge tròna : explicar t’explicar s’acarar a la fonda s’enarcar far anar e venir, téner targa de cara a las canhadas far bona cara cap als tanhents far de cachavielhas far abstraccion de las asiranças e de las violéncias per far cors, encara e totjorn, quitament al còr dels baralhs.
    Te sentir umiliat rebaissat avilit isolat abandonat per la ierarquia vilipendiat per de desconeguts linchat sus las rets socialas mal d’aise cap als escolans desemparat davant l’iniquitat.
    Aver páur. Mas téner cap.
    La lutz. Es cap a ela que marchavas. Enfin las vacanças. T’esvasir demembrar te retrobar trespassar aquelas orrors.
    Rebatre la capucha, fregar las murralhas, préner un camin isolat ; non remarcar que te seguisson, o que t’espèran.
    Cridar. Udolar. Patir atròçament. Te sentir mutilat trocejat sagatat te sentir partir te sentir morir.
    Expirar ton darrièr buf de vida.
    Sol.
    La lutz, es ela qu’as vist un darrièr còp.
    Barrar los uèlhs.
    ***
    Non sabes encara que la Republica que tant as amada farà de tu un martir. Que U2 velharà sus ton ataüt. Nimai que lo 2 de novembre, lo jorn de la rintrada, i aurà simplament una minuta de silenci dins las classas, la lectura d’una letra, e puèi lo silenci.
    E puèi la nuèit.
    Refusar. Refusar de te demembrar. Refusar de demembrar ta lutz, ton nom, tos combats, ta mòrt atròça. Sus nòstres pupitres d’escolans, sus totas nòstras paginas legidas, sul fronton de nòstres collègis cridar ton nom : e pel poder d’un mot recomençar ta vida èsser nascut per te conéisser per te nomenar : Samuèl Pati.
    Sabina Aussenac. »

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